En este vídeo
encontramos a Ania Ballesteros, una alumna de 10 años, que participó en la
Conferencia Final del Proyecto INCLUD-ED "Actuaciones de Éxito para
Superar la Exclusión Educativa en Europa" en la sede del Parlamento
Europeo, en Bruselas.
Los expertos señalan que los grupos interactivos tienen
como objetivo desarrollar las operaciones cognitivas elementales, tales como la
memoria o la atención; aprender las reglas prácticas para la ejecución de
tareas; elaborar y utilizar mecanismos de pensamiento para la resolución de
problemas o desarrollar procesos de aprendizaje diabólico.
En la
conferencia, Annia habla sobre nuevas vías de enseñar y explica qué son los
Grupos Interactivos, las Tertulias Literarias Dialógicas y la importancia de
convertir una escuela convencional en una Comunidad de Aprendizaje.
“A los alumnos buenos y los alumnos malos nos ponen
juntos, para que ninguno se quede atrás”
"Nosotros leemos libros de la literatura clásica
universal. Y este curso, estamos leyendo La Eneida y el libro nos ayuda a
entender mejor la guerra de Troya porque en tercero estuvimos leyendo La Odisea
y la veíamos desde el punto de vista de los griegos, ahora que estamos leyendo
La Eneida la estamos viendo desde el punto de vista de los troyanos. Entonces,
nos está haciendo entender mejor una guerra."
